Gli Assi Portanti Del P.O.F.
L'esposizione
che segue vuole spiegare i processi in atto, le scelte, le finalità educative,
didattiche ed organizzative del Circolo di Biella 2
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Il grafico visualizza la struttura che il Circolo si è dato per garantire agli alunni un'offerta formativo/didattica mirata al raggiungimento di:
obiettivi
di base
ampliamento dell'offerta
diversificazioni in risposta a particolari esigenze
VALORIZZAZIONE DELLE FIGURE PROFESSIONALI
presenti
nella scuola mediante l'attribuzione di incarichi di responsabilità
- ai collaboratori del Dirigente Scolastico
- ai docenti ai quali sono state assegnate le Funzioni Strumentali
al P.O.F.
- ai docenti responsabili della realizzazione dei progetti
del P.O.F.
- ai
collaboratori amministrativi e scolastici per le Funzioni Aggiuntive e Miste
- ai docenti per incarichi di coordinamento organizzativo
e didattico di plesso
- ai docenti membri dei gruppi di lavoro e delle commissioni
- al personale impegnato nei progetti di miglioramento
LA FORMAZIONE DEL PERSONALE
La scelta d'investire una grande parte del budget della Scuola in attività
di formazione è finalizzata all'opportunità di migliorare ed
ampliare il Piano dell'Offerta Formativa, perseguendo risultati di qualità,
attraverso la valorizzazione e la crescita delle competenze professionali
dei docenti.
Nel Piano d'Aggiornamento deliberato dal Collegio dei Docenti dobbiamo distinguere
tra le proposte di ricerca didattica e quelle di formazione/aggiornamento.
La
ricerca, intesa come capacità di individuare itinerari didattici
innovativi, di documentarli, di valutarli e di renderli applicabili alla pratica
quotidiana di altri docenti, è stata portata avanti dai gruppi di ricerca/sperimentazione
di lingua italiana e matematica, con la consulenza della dott.ssa Lilia Andrea
Teruggi, collaboratrice del gruppo di ricerca didattica di lingua italiana
all'Università di Milano, e della m/a Nadia Vecchi che opera nel nucleo
di ricerca sulla didattica della matematica all'Università di Bologna,
coordinato dal prof. Bruno D'Amore.
L'organizzazione
L'organizzazione è il presupposto indispensabile per il funzionamento del servizio e si fonda sulla disponibilità dei docenti ad effettuare ore aggiuntive per attività di arricchimento dell'offerta formativa a livello di plesso e di Circolo.
Il
Collegio dei Docenti ed il Consiglio di Circolo: i due Organi
Collegiali istituzionali.
Il Collegio dei Docenti è l'organo propulsivo dell'attività
didattica del Circolo con potere decisionale sulle scelte educative dell'offerta
formativa. Poiché è composto da 101 docenti, per essere operativo
si organizza in gruppi di lavoro e commissioni. Accanto al Collegio dei Docenti,
l'altro organo istituzionale è il Consiglio di Circolo che decide in
merito alla fattibilità delle scelte proposte dal Collegio dei Docenti
valutandole sotto il profilo contabile ed amministrativo
Docenti con incarico di funzione strumentale al P.O.F.
m/a Ivana Perotto
Gestione P.O.F. - Coordinamento organizzativo di Circolo
- aggiorna annualmente il Piano dell'Offerta Formativa (documento di Circolo)
- coordina la procedura di somministrazione e risponde alla gestione organizzativa
delle prove di valutazione predisposte dall'INVALSI
- è responsabile della gestione del sito web della scuola
- si occupa del coordinamento della multimedialità del Circolo
m/e Cristina Gatti e Silvana Giordani
Interventi a sostegno del lavoro dei docenti
Coordinano le attività connesse ai progetti di miglioramento di
plesso: la m/a Gatti per la scuola primaria, la m/a Giordani per la scuola
dell'infanzia
- offrono consulenza organizzativa e didattica ai docenti per la realizzazzione
dei progetti di recupero/potenziamento, dei laboratori didattici, dei progetti
accoglienza e continuità
- verificano la coerenza delle attività proposte con le scelte del
P.O.F.
- predispongono strumenti per il monitoraggio delle attività svolte
m/i Cosimo Rizzo e Susanna Rolando Perino
Interventi e servizi a favore degli alunni in situazione di handicap
e garanzia del diritto allo studio
- offrono consulenza ai docenti di sostegno per la compilazione della
modulistica e per la realizzazione dei progetti di Circolo
- collaborano per l'utilizzo di prodotti e supporti informatici con il Centro
Territoriale
- collaborano nella predisposizione di percorsi didattici per gli alunni ospedalizzati
- recepiscono le richieste del Gruppo ed individuano gli acquisti di materiale
per gli alunni diversamente abili
- provvedono al censimento ed alla gestione delle risorse presenti nel Circolo,
a supporto degli alunni diversamente abili
- si fanno carico delle attività previste dal progetto del MIUR sulla
dislessia
m/a
Rosanna Re Gilardi
Interventi e servizi a favore degli studenti
- predispone il piano d'intervento dei consulenti esterni delle Federazioni
Sportive
- coordina il progetto di psicologia scolastica
- favorisce i contatti con il servizio socio - assistenziale
- assicura l'offerta di un approccio audio - orale alla lingua inglese agli
alunni dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia
m/a Antonella Torriere
Interventi e servizi di coordinamento dei progetti biblioteca
di plesso e servizio mensa
- coordina il Gruppo di lavoro del progetto biblioteche
- predispone i progetti con richiesta di finanziamenti esterni alla scuola
- raccoglie la documentazione e i dati per il monitoraggio
- coordina le attività della commissione mensa
Le
Commissioni
Operano nel Circolo due Commissioni:
Commissione Autonomia
Coordinatore: Dirigente Scolastico
Compiti: coordinamento progettuale di Circolo, monitoraggio in itinere, documentazione
delle esperienze, verifica finale del P.O.F.
Composizione: docenti collaboratori del D.S., docenti Funzione Strumentale,
Direttore dei Servizi Gestionali Amministrativi
Impegno: un incontro ogni trimestre (se necessario)
Commissione
Sicurezza
Coordinatore: RSPP Giancarlo Bellinazzo
Compiti: adeguamento disposizioni Legge 81/2008
Composizione: Dirigente Scolastico e un docente per Plesso
Impegno: un incontro ogni trimestre
I
Gruppi di lavoro
Gruppo
Intercultura "Babele"
Coordinamento: docente responsabile di progetto m/a Ivana Perotto
Compiti:individuazione dei bisogni alunni stranieri neo arrivati, predisposizione
di interventi didattici per favorire l'acquisizione di un livello di alfabetizzazione
o per azioni di rinforzo linguistico, gestione e monitoraggio ore aggiuntive
di alfabetizzazione
Composizione: insegnanti fiduciari di Scuola Primaria e dell'Infanzia
Gruppo
biblioteca
Coordinamento: docente Funzione Strumentale m/a Antonella Torriere
Compiti: predisposizione del progetto di Circolo per richiesta finanziamenti,
coordinamento e confronto tra i diversi progetti biblioteca di plesso, monitoraggio
dei progetti, documentazione delle esperienze
Composizione: un insegnante per Plesso
Gruppo
di miglioramento Scuola Primaria
Coordinamento: docente Funzione Strumentale m/a Cristina Gatti
Compiti:supporto e consulenza ai docenti nell'organizzazione delle attività
di recupero, laboratori, accoglienza, continuità; documentazione
delle esperienze; raccolta delle schede di monitoraggio, partecipazione
alle riunioni periodiche
Composizione: un docente per Plesso, referente dei progetti di miglioramento
Gruppo
di miglioramento Scuola dell'Infanzia
Coordinamento: Funzione Strumentale m/a Silvana Giordani
Compiti:supporto e consulenza ai docenti nell'organizzazione delle attività
di recupero, laboratori, accoglienza, continuità; documentazione
delle esperienze, raccolta delle schede di monitoraggio; partecipazione
alle riunioni periodiche
Composizione: un docente per Scuola, referente dei progetti di miglioramento
Gruppo
"Autovalutazione d'Istituto"
Coordinamento: docente responsabile di progetto m/a Cloro Caterina
Compiti: revisione prove di verifica quadrimestrali di Circolo, condivisione
linee comuni di: stesura/somministrazione/correzione, individuazione prove
da rivedere e modificare, stesura griglia di valutazione, analisi dati rilevati
Composizione: un docente di lingua italiana e un docente di matematica per
ciascuna delle cinque classi di scuola Primaria
Gruppo
per l'arricchimento dell'Offerta Formativa
Coordinamento: docente Funzione Strumentale m/a Re Gilardi Rosanna
Compiti: predisporre il piano per l'inserimento, senza oneri per la Scuola,
dei consulenti esterni in attività sportive e culturali, garantire
il buon funzionamento del servizio di psicologia scolastica, mantenere i
contatti con il servizio socio-assistenziale, assicurare un primo livello
di alfabetizzazione audio-orale alla lingua inglese agli alunni che frequentano
l'ultimo anno della Scuola dell'Infanzia
Composizione: insegnanti di scuola Primaria e dell'Infanzia che danno disponibilità
Gruppo
per l'integrazione degli alunni in situazione di handicap e per la tutela
del diritto allo studio
Coordinamento: docenti responsabili di progetto m/o Rizzo Cosimo e m/a Susanna Rolando Perino
Compiti: supporto ai docenti di sostegno per la compilazione della modulistica,
formulazione di progetti per gli alunni diversamente abili, organizzazione
di corsi d'aggiornamento, organizzazione di percorsi scolastici per alunni
ospedalizzati, formulazione di progetti per avviare attività psicomotorie
a livello educativo e didattico
Composizione: docenti di sostegno della Scuola Primaria e dell'Infanzia